학부에서 왜 abstract algebra I, II 를 온전히 배워야 하는지를 BC 5세기경 Pythagoras로 부터 시작된 수론 문제가 현재까지 어떻게 발전되어 왔는지를 예를 들어 설명합니다.
| Lecturer | 고기형 |
|---|---|
| Dept. | KAIST |
| date | Mar 22, 2012 |
학부에서 왜 abstract algebra I, II 를 온전히 배워야 하는지를 BC 5세기경 Pythagoras로 부터 시작된 수론 문제가 현재까지 어떻게 발전되어 왔는지를 예를 들어 설명합니다.
Heavy-tailed large deviations and deep learning's generalization mystery
Green’s function for initial-boundary value problem
Space.Time.Noise
<학부생을 위한 ɛ 강연> A mathematical approach to xEV battery system
Class field theory for 3-dimensional foliated dynamical systems
Categorical representation theory, Categorification and Khovanov-Lauda-Rouquier algebras
Analytic torsion and mirror symmetry
The classification of fusion categories and operator algebras
Sheaf quantization of Hamiltonian isotopies and non-displacability problems
The significance of dimensions in mathematics
Quasi-homomorphisms into non-commutative groups
학부생을 위한 강연회: 통신의 New Trend, 그리고 Big Data
극소곡면의 등주부등식
Chern-Simons invariant and eta invariant for Schottky hyperbolic manifolds
<학부생을 위한 ɛ 강연> Intuition, Mathematics and Proof
The Mathematics of the Bose Gas and its Condensation
Introduction to Non-Positively Curved Groups
학부생을 위한 강연회: What is the algebraic number theory?
Topology of configuration spaces on graphs
Cloaking via Change of Variables
